Высшее, ЮФУ

Направление подготовки: 010400 Информационные технологии
Квалификация: Бакалавр информационных технологий

• ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, «Реализация требований ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя(математика)», 2023;
• ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, «Цифровая образовательная среда», 2022;
• ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», «Школа современного учителя. Развитие математической грамотности», 2022;
• ООО «ВНОЦ СОТех», «Проектирование и методики реализации образовательного процесса по предмету «Информатика» в основной и средней школе в условиях ФГОС ООО и СОО», 2020;
• ООО «ВНОЦ СОТех», «Инклюзия как форма обучения детей с ОВЗ в современной системе основного и среднего образования РФ», 2020;
• ФГБОУ ВО РАНХиГС, «Финансовая грамотность в математике», 2019;
• ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, «Управление образованием» по проблеме: Управление развивающей средой школы в условиях инновационных изменений, 2017

Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» программа переподготовки «Профессиональная деятельность в сфере основного и среднего общего образования: учитель математики в соответствии с ФГОС», квалификация «Учитель математики», 2020

нет

нет

Высшее
Ростовский
Государственный Педагогический Институт (РГПИ) 1992 г.

Специальность – «Математика».
Квалификация- Учитель математики и информатики и вычислительной техники

2021г.Стратегические ориентиры в условиях трансформации образования, перехода школы в режим стабильного функционирования и развития.

2015 г. «Менеджмент и управление персоналом в сфере образования».
2016 г. дист. Курсы «Информатизация современного образовательного пространства и практическая деятельность педагога на уроках» информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС. 72 часа

нет

нет

Высшее, ТАГАНРОГСКИЙ Государственный Педагогический институт (ТГПУ) 2021 г.

Специальность – «русский язык».
Квалификация – учитель

Инновационный менеджмент в контексте парадигмальной трансформации и новых тенденций стратегического управления современной школой. 2022г.
Методическое сопровождение профессиональной деятельности педагога в условиях национального проекта «Образование» и национальной системы учительского роста. 36 часов.2021г.

АПК и ППРО г. Москва 2014г. «Образовательные технологии деятельностного типа как средство реализации ФГОС основного общего образования на уроках биологии», 72 часа.
2015 г. «Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне», 108 часов

высшее. ЮФУ

Социальная педагогика и психология

нет

нет

высшее

Математика. Учитель математики, информатики и вычислительной техники

Инновационный менеджмент в контексте парадигмальной трансформации и новых тенденций стратегического управления современной школой 2022г.
Стратегические ориентиры в условиях трансформации образования, перехода школы в режим стабильного функционирования и развития. 2021г.

нет

нет

Высшее
Таганрогский государственный педагогический институт, 1991

Специальность – «педагогика и методика начального обучения».
Квалификация – учитель начальных классов

2022г. «Инновационный подход к формированию методических компетенций в области преподавания предметных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС»
2020г. АНО ДПО «Мой университет»
«Методика преподавания курса «Основы религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС»

2015 г. «Менеджмент и управление персоналом в сфере образования», 1044 часов;
2015г. «Проектирование содержания деятельности учителя истории в контексте требований ФГОС по преподаваемому предмету» 108 часов